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內容簡介
看國內兩大重要推手,如何勇於挑戰現況、突破成見與框架
不僅走出了一條屬於台灣本土的創新教育,更讓全球驚豔。
2015年你最不容忽視的教育套書!
本套書包含:
1.《為未來而教──葉丙成的 BTS 教育新思維》價值320元
2.《學‧思‧達──張輝誠的翻轉實踐》價值320元
3.市面無售!「葉丙成×張輝誠翻轉對話」精采實錄DVD (近30分鐘) 價值199元
《為未來而教──葉丙成的 BTS 教育新思維》
顛覆傳統教育思維的台大教授葉丙成,完整闡述「為未來而教」的創新教學脈絡,
剖析如何點燃學生的學習動機之火,讓下一代成為「玩在世界浪頭上」的人才!
葉丙成,最「頑皮」的電機系教授。
史上第一位在MOOC國際舞台以華語對萬人互動的老師、世界第一位把MOOC線上課程變成多人競技線上遊戲的老師;也是台灣第一位設計「體驗式簡報教學法」,讓小學生、老人院長者來替大學生打簡報分數的大學教授。
《學‧思‧達──張輝誠的翻轉實踐》
國內第一本完整披露「學思達教學法」醞釀歷程與實踐系統的教育專書,提供理念、做法、工具、案例,翻轉課堂,培養【自學、思考、表達】的未來人才。
張輝誠,第一位主動打開教室大門,歡迎任何人前往觀課的高中國文教師。
帶動40位教師起而效法,吸引國內與海外超過3000位教師朝聖。打破傳統制式教育最前線,引爆自主觀課風潮,把強調考試成績與精熟記憶的傳統課堂,轉化為培育【自學、思考、表達】能力的培養皿,建構務實有效、符合國情的教學系統,引導傳統教師,逐步轉型成「學習設計師(learning designer)」。
重量級感動推薦──
嚴長壽(台東均一中小學董事長、公益平台文化基金會董事長)
「Bravo,丙成!」這是我看完丙成老師這本書之後,當下心中所升起的聲音。
正式與丙成第一次面對面,是在2014年1月25日那場與台大共同舉辦的台灣中小學「翻轉教室工作坊」上。從葉丙成、張輝誠等十餘位老師開始,在台灣每一個角落點起翻轉教育的火種,而這一系列行動所帶來的討論、報導與漣漪,可謂台灣真正翻轉教育的元年;也就從那一天開始,這些老師在我的心目中,成為台灣這一波由老師自發性發動翻轉教育改革的「黃埔一期英雄」。
我必須說,這是我這幾年觀察教育問題以來,所看到對於老師最切身、實用,並充滿無限啟發的一本好書。再次感謝葉丙成老師的這一本新書,讓我終於在黑暗的谷底,看到了真正的光!
方新舟(誠致教育基金會董事長)
這本書是丙成老師這兩年經過很多探索、實驗、辯證、提升的精華,對於想推廣翻轉教學的老師,非常實用。丙成老師以他清晰嚴謹的邏輯,把複雜的翻轉教學用簡單的步驟,條理分明的講清楚,讓每一位讀者可以立即從簡單易行的地方切入,提升自己翻轉的信心及成效。
我非常推崇這本書的價值理念。丙成老師從「你究竟是為了什麼才當老師的呢」問起,直指老師的核心價值,他說:「老師是這世界上最好的工作,因為我們真正有機會去影響許多人的生命,讓他們變得更好。」他用好多例子反覆論述這個核心價值,希望老師們能不忘初衷、緊守這個理念。丙成老師身體力行,用熱情跟創新讓生命更美好!
楊泮池(國立台灣大學校長)
這本書確實為國家未來的教育和人才的培育,指出了一條新的方向,值得大家認真思考。如何培養學生核心價值,建立其在全球化環境中所需要的能力,而不只是堆砌知識跟學歷,會是台灣能否與世界競逐並勝出的重要關鍵。讀完這本書,相信對讀者的教育思維也會是個大翻轉。
嚴長壽(台東均一中小學董事長、公益平台文化基金會董事長)
這本新書讓我們看到一位成功的老師背後所付出的努力,那種全心投入、大膽開創以及無私分享,每一個面向在在都呈現出優秀老師的人格特質。除了張輝誠老師的文字駕馭能力之外,我也特別觀察到他的表達技巧,不但幽默地緊扣每一位聽者的注意,更能以一個教育者的角度,帶著大家深入反省傳統教育的缺失。
方新舟(誠致基金會董事長)
學思達,是台灣可以拿到國際舞台引以為傲的創新!
這本書是輝誠老師這兩年經過很多探索、實驗、辯證、提升的精華,對於想推廣學思達或翻轉教學的老師,非常實用。輝誠老師是作家,下筆如飛,文章條理分明,淺顯易懂。
作者介紹
葉丙成
號丙紳,任教於台大電機系。時任台大 MOOC 計畫執行長。
自幼觀父葉勝年教授對生徒之關懷,輔以天生雞婆性格,漸步上熱血教師一途。其為師也,富熱情,常難忍教學一成不變。時於臉書輔導學生求學、人生之惑,後撰文部落格以惠同惑者,傳閱者眾。庚寅年某日見某生於課堂度估,當夜不能寐。翻滾至五更,幡然悟得「For the student! By the student! Of the student!」之心法。自此教學通脫不拘,大開大闔,開發各式獨特教學法。教學深具特色,多有口碑。
張輝誠
台灣師大文學博士,台北市中山女高教師,文學作家,為前清皇族兼儒者愛新覺羅•毓鋆之入室關門弟子。文學作品曾獲時報文學獎、梁實秋文學獎等,著有散文集《相忘於江湖》、《我的心肝阿母》、《離別賦》、《毓老真精神》。教學成就曾榮獲教育部教學卓越獎金質獎,2013年9月開始提倡「學思達教學法」,是台灣教育圈「隨時開放教室」第一人,一年半之間超過全世界三千位老師來觀課;組建臉書「學思達教學社群」,短短一年之間,超過全台兩萬名老師、家長、學生、學者進行專業教學討論;又在誠致教育基金會的資助之下建立「學思達教學法分享平台」,打破校際藩籬,共享教學講義。受邀至全台各地分享學思達教學法,更受邀至新加坡、山東、南京、澳門等地分享,為華人世界的教育革新寫下新頁。
詳細資料
- ISBN:4717211018644
- 叢書系列:
- 規格:21 x 14.8 x 1.5 cm / 普通級 / 初版
- 出版地:台灣
- 本書分類:> >
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很多人,高高興興的熬了兩個月,終於等到復工了,終於可以去上班了,但是突然,不可思議的事情,卻發生了,廠沒了,自己該去哪裡上班呢,也沒有地方可以上班了,自己的公司沒了,自己的廠也沒了,自己的工作呢,在哪裡? 對於這樣的問題,真的是一個大寫的尷尬,面對這樣的情況,我們該怎麼辦,我們算是不是這樣就失業了呢,離職手續也都省了,任何途徑都沒用了。那麼該是正常離職,還是屬於公司違約呢? ... 第一,這個合同自然的解除,當然是符合一條,不可抗力導致的公司無法繼續營業下去,那麼存量合同也自然就解除了,公司沒有錯,你也沒有錯,甚至也不需要協商啊,因為公司真的開不下去了,它困難,大家也困難,在這個時候呢,我們真的就成了默認失業了,雖然也拿不到什麼補助補償賠償之類的,但是事實已經證明,在這個時候,你怎麼做都沒有用了啊,公司確實已經不存在,老闆也不是所謂的跑路,僅僅是因為她的公司開不下去了,沒有業務,沒有現金流,自然誰能來干啊,也沒人可以接盤。 ... 第二,如果是正常生產情況呢,還可以找大家想想辦法,面對問題,大家都能拿出主意來,但是這個情況特殊,老闆一個人也抗不下來了,只能選擇關門大吉了,不用房租,不用成本,就這樣就ok了,但是還貸款無法償還的話,銀行會把實物資產收走的,也沒什麼可以抵押的了。 ... 第三,這也給很多企業敲響了一個警鐘,借錢創業必將無路可走,企業能夠存在的根基就是現金流,一個企業沒有先進,天天靠貸款支撐,不是死路一條就是無路可走,如果你的營業收入剛剛好夠支出和償還貸款,那麼你只能說,能夠生存下去,而現在,你沒有營業收入,自然也就不夠支出,也無法償還貸款,最壞的結果就是關門大吉。 坑了的不光光是自己,還是自己的員工,如果有合伙人,大家都是被坑的人,當然,最慘的還是自己的員工,等了兩個月,突然來個,廠沒了,自己去幹嘛呢。 ... 當然,還有一些合作夥伴,面對這樣的情況,也只能忍氣吞聲了,比較合同也說了,不可抗力導致的合同違約,咱們也不能怪對方,所以即便是一些已經支付了部分押金的項目,這個時候,也就只能算是退回來也不錯了,坑的都是大家。
文章來源取自於:
每日頭條 https://kknews.cc/career/oqvpg56.html
博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010673138
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